EL CURRICULUM

          La película animada me ha parecido muy adecuada para explicar lo que actualmente ocurre con el curriculum en los centros escolares. Existen profesores que prefieren seguir el  curriculum dado por las editoriales para impartir sus clases, para ellos  es la mejor opción, se sienten cómodos desarrollando su trabajo  siguiendo  las instrucciones predeterminadas en el texto impuesto por la administración y cualquier innovación puede significar una desorganización de su trabajo, incluso cierto malestar, como le ocurría a nuestra personita de la película, cuando se le animaba a cambiar su rutina para encontrar queso nuevo.

           En el otro extremo encontramos a los docentes que no les asusta lo nuevo, además son conscientes que a nivel educativo las estructuras de la enseñanza son rígidas, obsoletas y  no están funcionando como deberían, ya que los resultados que ofrecen son alumnos hastiados y desmotivados, estos maestros son los impulsores de las nuevas innovaciones que se están realizando en los centros educativos, son los que utilizan el curriculum como una herramienta propia, como un espacio de investigación, son los que están comenzando a establecer nuevas perspectivas dentro de la educación, estos docentes los veo reflejados en la otra personita de nuestra animación, una persona que no le cuesta cambiar, si  cree que lo que hasta el momento está haciendo no le da los resultados que espera, tampoco le importa enfrentarse a otros maestros que prefieran continuar con sus métodos tradicionales, no les da miedo meterse en el laberinto y probar diversas opciones hasta encontrar la más válida. Es cierto que estos innovadores profesores tienen aún mucho camino que recorrer y muchas barreras que atravesar, pero creo que al final conseguirán el queso nuevo.

             Una ventaja que tiene los maestros respecto a las personitas de nuestra película, es que ellos tienen una formación previa sobre los resultados que van a tener si ponen en marcha ciertas innovaciones curriculares, en cambio las personitas tuvieron que aventurarse en el laberinto sin saber lo que les esperaba detrás de cada pared que superaban. Por eso creo que es muy importante incluir en los planes de formación de los docentes, contenidos específicos sobre innovación en el curriculum, además de saber diseñarlo, porque aunque veo necesario que exista una cierta base reglada por parte de la administración  en el texto, pienso que es en los centros donde deben adecuarlo a sus propias necesidades y características, de hay la importancia de recibir instrucción acerca del curriculum.