TEMA 3. Crecer para abajo

Antes de nada tengo que decir que me parece muy original el hecho de darnos una parte de un cuento para empezar a reflexionar a partir de él. A simple vista cuesta relacionarlo con el tema del profesor pero al final he sacado algunas reflexiones.

La cuestión es, ¿la educación nos tiene que formar para ser iguales o como personas individuales? Ante todo a la escuela van personas, y cada persona somos diferentes, por lo que pensamos cosas distintas, que para tener a borreguitos ya están las granjas.

Milo es diferente, el otro chico se extraña al ver que tiene una forma de crecimiento distinta a la suya, pero no por eso es peor. Lo mismo pasa en la escuela. Hay niños altos, bajos, españoles, rumanos, ateos o Testigos de Jehová... pero ninguno es inferior por no parecerse al resto. Pienso que ahí está la labor del profesor, trabajar con las diferencias individuales de cada alumno y potenciar al máximo sus capacidades de reflexión. ¿Todas las costumbres de nuestra cultura son normales? ¿Quién dice lo que está bien y lo que está mal?... 

Pero esto no sólo debe quedarse en las características personales de cada niño, sino también en las formas de pensamiento. No todo es del mismo color, siempre hay variaciones y gamas de colores de cada cosa. Existe el gris, el rojo, el verde... A lo que a uno le parece normal, lo mismo a otro le parece algo totalmente extraño, además ¿quién marca la norma?. El profesor tiene que enseñar a los alumnos a escuchar y a reflexionar sobre lo que digan los demás, y a partir de ahí, formarse una opinión propia y defenderla. El profesor les tiene que incentivar a que sean críticos con lo que surge a su alrededor y sobre todo enseñarles a escuchar, de esta manera conocerán más puntos de vista y crecerán como personas. 

Por otro lado, pienso que otra de las tareas del profesor es hacer ver a los alumnos que él no tiene la razón única, es decir, que el profesor va a dar unas pautas de conocimiento pero que a partir de ahí cada uno puede tomar el camino que quiera. 

A parte, ¿lo que dice el profesor va a misa? ¿nos tenemos que creer todo lo que nos digan en clase? Mi respuesta es sencilla, no. No todo lo que te enseñe el profesor hay que creérselo, sino que tienen que ser críticos y ver distintas formas de interpretar el mundo. 

¿Qué es lo que queremos, qué es lo más importante? Que el maestro tenga un buen estilo de enseñanza, o que el alumno venga predispuesto a aprender... a fin de cuentas “todo depende de como se miren las cosas”...

KRISTEL