Tema 1. Introducción a la Psicología de la Instrucción

A lo largo de mi vida como estudiante el tema de la Psicología ha sido algo que nunca me llamó demasiado la atención, sin embargo, a medida que he ido creciendo, y sobre todo, a raíz de estudiar la Diplomatura de Educación Social, y en estos momentos la Licenciatura de Psicopedagogía, he ido mostrando mucho mayor interés por dicho tema, pues, me he dado cuenta que en cualquier proceso de educación, ya sea formal o informal, tener unos conocimientos mínimos en Psicología es fundamental, si verdaderamente queremos conseguir un proceso significativo y productivo.

 

Cuando escuché hablar por primera vez sobre Psicología de la Instrucción, no tenía muy claro a qué se refería, pues me sonaba a algo bastante nuevo y a aspectos relacionados con los procesos de enseñanza-aprendizaje, sin embargo, una vez leída la lectura del tema 1, he comprobado que aunque no iba muy mal encaminada, la Psicología de la Instrucción tiene bastante historia y comprende procesos mucho más complejos de los que imaginaba.

 

Tras mi lectura he visto que la Psicología de la Instrucción estaba relacionada con varias disciplinas las cuales he podido estudiar durante estos años, como son la Psicología del Desarrollo y la Didáctica, y además con otras disciplinas como la Psicología de la Educación que en estos momentos también estoy estudiando. Espero que con los conocimientos que ya poseo de dichas disciplinas, junto con los que espero aprender lo que queda de curso, me ayuden a entender mejor en qué consiste esto de la Psicología de la Instrucción, pues si soy sincera, aunque me ha parecido una lectura bastante interesante, creo que todavía no tengo muy claro en qué consiste, pues aunque tengo algunas ideas claras, todavía me quedan muchas dudas por resolver como son por ejemplo los métodos, estrategias... que utiliza, o a qué se refiere cuando dice que se asienta en una perspectiva molecular.